A partir de la colaboración conjunta entre el Instituto Nacional de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, de la Consejería de Educación, Cultura y Turismo del Gobierno de La Rioja y la Fundación Santillana, el profesor de la Universidad de Murcia, Ildefonso Méndez, ha realizado un análisis a partir de los datos aportados por los estudios de la OCDE TALIS y PISA para averiguar cómo las prácticas docentes pueden afectar al rendimiento de los estudiantes.
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JORNADA PRESENTACIÓN MARCO DE EVALUACION 3º PRIMARIA Y ESTUDIO TALIS PISA LINK
El jueves 22 de Enero de 2015, se presentó a los directores de los Centros docentes de Educación Primaria el Marco General para la Evaluación de los alumnos de 3º de primaria.
Posteriormente, se procedió a la presentación del estudio TALIS (Teaching and Learning International Survey- Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje), promovido por la OCDE,y que tiene como objetivo principal ofrecer información sobre los procesos educativos a través de encuestas a los profesores y a los directores de los centros.
Concluimos la jornada con el estudio realizado por el profesor de la Universidad de Murcia Ildefonso Méndez “Prácticas docentes y rendimiento estudiantil. Evidencia a partir de TALIS 2013 y PISA 2012”, realizado en colaboración entre esta Consejería y el Instituto Nacional de Evaluación del MECD.
Más allá de PISA
Una investigación interdisciplinar de servicio público donde UNIR analiza uno de los informes más relevantes del mundo poniendo el foco en sus protagonistas: los profesores, las familias, los estados, los colegios y los propios alumnos.